Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
2022 г.
Антонова Л. В., Полуянчик В.В. «Особенности организации дистанционного обучения детей с ОВЗ в рамках учреждения дополнительного образования»
Яговкина Е.А. «Роль дополнительного образования в формировании высоко нравственной личности обучающихся» (из опыта работы объединения «Юный поэт»)
Бочкова О.М. «Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни» (из опыта работы объединения «Фитнес»)
Шамордина Н.М. «Духовно-нравственные основы экологического воспитания детей»
Антонова Л.В. «Адаптированные дополнительные общеразвивающие программы как средство создания социокультурных пространств для детей с ОВЗ и инвалидностью»
Стеклова Е.С. Формирование функциональной грамотности обучающихся в системе дополнительного образования через участие во всероссийском чемпионате по финансовой грамотности и предпринимательству
Захарова И.К. «Методические рекомендации по изготовлению поделок из природных материалов с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
Калинина М.А. Методическая разработка «Мастер-класс по фотографии «Создание фотокарточек без специального оборудования. Цианотипия»»
Мухутдинова Е.Е. Методическая разработка «Картотека «Гимнастика для глаз на занятиях объединения «Мультипликационная студия»
Кирюшкина И.В. Кроссворд по оригами.
Полуянчик В.В. Оценочные материалы к программе «Я и мир вокруг» (диагностика базовых коммуникативных навыков у детей с РАС)
Шамордина Н.М. Методическая разработка «Природоохранные акции как эффективная форма экологического воспитания младших школьников»
Юманов Н.И. Разработка конспекта занятий «Народные промыслы и художественные ремесла», «Знакомство с набором ручных деревообрабатывающих инструментов»
2023 г.
Стеклова Е.С. «Формирование социокультурной среды в системе дополнительного образования для развития детей с особыми потребностями»
Антонова Л.В. «Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей с интеллектуальными нарушениями «Кулинарное ателье»
Козырева А.Н. Картотека кинеозилогических упражнений на гармонизацию обоих полушарий головного мозга.
Акатьева Г.Н. Технологические карты к темам программы «Учимся шить на швейной машине», «Пошаговые схемы изготовления изделий из дерева»
Стеклова Е.С. Методика подготовки команды к участию во всероссийском чемпионате по финансовой грамотности и предпринимательству
Полуянчик В.В. Методические рекомендации «Из опыта разработки ДООП лагеря с дневным пребыванием «Путешествие в мир профессий».
Калинина М.А. Презентация-викторина на тему «История фотографии. Самые дорогие фотоснимки в мире»
Кармолина А.Е. Методическая разработка «Игра-квест «Путешествие по родным улицам»
Мордвинова О.С. «Развитие инклюзивной образовательной 3деятельности в процессе развития музыкальных способностей детей»
Захарова И.К. «Социализация детей с ОВЗ средствами декоративно-прикладного творчества на занятиях объединения «Умелые ручки»
Козырева А.Н. Картотека игр для развития мелкой моторики и сенсорики
Шамордина Н.М., Васильева Т.И. Методическая разработка «Воспитание милосердия и добрых чувств на примерах жизни и подвигов святых»
Кирюшкина И.В. Викторина по оригами
Васильева Т.И. «Методические рекомендации по адаптации и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов»
Стеклова Е.С. Особенности обучения финансовой грамотности детей с РАС
Полуянчик В.В., Антонова Л.В., Акатьева Г.Н., Козырева А.Н. Сценарий новогоднего мероприятия для детей с ОВЗ «Бережные Ёлки».
Антонова Л.В. «Структура, содержание и отличительные особенности адаптированных дополнительных общеразвивающих программ»
Козырева А.Н. Разработка мастер - класса по правополушарному рисованию для родителей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Мухутдинова Е.Е. Методические рекомендации для родителей «Мультфильмы, которые нужно смотреть»
Стеклова Е.С. Мастер-класс для руководителей "Решение управленческих кейс-задач"
Юманов Н.И. Разработка сценария семейного мероприятия «День наших мам»
2024 г.
Сборник материалов городской открытой научно-практической конференции «Инклюзия в дополнительном образовании: проблемы и перспективы развития»[Текст] / под. ред. Т.И.Васильевой - Ульяновск: МБУ ДО г. Ульяновска ДЮЦ «Планета», 2024.- 69 с.
Стеклова Е.С. «Формирование социокультурной среды в системе дополнительного образования для развития детей с особыми потребностями»
Антонова Л.В. «Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей с интеллектуальными нарушениями «Кулинарное ателье»
Козырева А.Н. Картотека кинезиологических упражнений на гармонизацию обоих полушарий головного мозга.
Акатьева Г.Н. Технологические карты к темам программы «Учимся шить на швейной машине», «Пошаговые схемы изготовления изделий из дерева»
Стеклова Е.С. Методика подготовки команды к участию во всероссийском чемпионате по финансовой грамотности и предпринимательству
Полуянчик В.В. Методические рекомендации «Из опыта разработки ДООП лагеря с дневным пребыванием «Путешествие в мир профессий».
Калинина М.А. Презентация-викторина на тему «История фотографии. Самые дорогие фотоснимки в мире»
Мордвинова О.С. «Развитие инклюзивной образовательной деятельности в процессе развития музыкальных способностей детей»
Захарова И.К. «Социализация детей с ОВЗ средствами декоративно-прикладного творчества на занятиях объединения «Умелые ручки»
Козырева А.Н. Картотека игр для развития мелкой моторики и сенсорики
Шамордина Н.М., Васильева Т.И. Методическая разработка «Воспитание милосердия и добрых чувств на примерах жизни и подвигов святых»
Кирюшкина И.В. Викторина по оригами
Васильева Т.И. «Методические рекомендации по адаптации и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов»
Стеклова Е.С. Особенности обучения финансовой грамотности детей с РАС
Полуянчик В.В., Антонова Л.В., Акатьева Г.Н., Козырева А.Н. Сценарий новогоднего мероприятия для детей с ОВЗ «Бережные Ёлки».
Полуянчик В.В. Конкурсы профессионального мастерства: раздвигая границы
Антонова Л.В. «Структура, содержание и отличительные особенности адаптированных дополнительных общеразвивающих программ»
Козырева А.Н. Разработка мастер-класса по правополушарному рисованию для родителей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Мухутдинова Е.Е. Методические рекомендации для родителей «Мультфильмы, которые нужно смотреть»
Стеклова Е.С. Мастер-класс для руководителей "Решение управленческих кейс-задач"
Юманов Н.И. Разработка сценария семейного мероприятия «День наших мам»
2025 год
Сборник материалов городской открытой научно-практической конференции «Условия организации инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями в пространстве дополнительного образования» [Текст] / под. ред. Т.И.Васильевой - Ульяновск: МБУ ДО г. Ульяновска ДЮЦ «Планета», 2025.- 74 с.
Абрамова О.С., Мордвинова О.С. Через музыку – к инклюзии!
Антонова Л.В. От партнёрства к инклюзии: создание равных возможностей для всех детей
Васильева Т.И., Шамордина Н.М. Инклюзивное образование и духовно-нравственное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья
Козырева А.Н. Инклюзия через взаимодействие: как родители и дети с особыми потребностями могут работать вместе
Полуянчик В.В. Взаимодействие с родителями в контексте инклюзивного образования детей
Стеклова Е.С. Реализация инклюзивной смены в летней организации отдыха и оздоровления детей «Планета развлечений»
Царёва Д.Д. Визуальная поддержка как современная педагогическая технология в инклюзивном образовательном процессе
Стеклова Е.С., Кривцова Н.С., Полуянчик В.В. Учебно-методическое пособие «Формирование коммуникативного и социального опыта у детей с расстройством аутистического спектра»
Захарова Н. В. Использование визуальных образов в формировании духовно-нравственных ценностей
Стеклова Е. С., Акатьева Г. Н., Антонова Л. В., Козырева А. Н., Лазарева И. И. Дополнительное образование как фактор успешной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в современное социокультурное пространство
Полуянчик В. В., Царева Д. Д. Потенциал дополнительного образования в решении проблем школьной неуспешности детей с ОВЗ и инвалидностью
Калинина М.А. Искусственный интеллект в фотографии: помощник или конкурент?
Калинина М.А. Воспитательные аспекты работы при обучении детей фотографии
Стеклова Е.С. Созвездие флагманов образования
Калинина М.А. Копирование художественных произведений искусства
в цифровой фотографии
2026 год
Сборник материалов городской открытой научно-практической конференции «Особенности создания условий для поддержки и сопровождения инклюзии в дополнительном образовании» [Текст] / под. ред. Т.И.Васильевой - Ульяновск: ДЮЦ «Планета», 2026.- 133 с.
Акатьева Г.Н., Антонова Л.В., Козырева А.Н., Лазарева И.И. Возможности и ограничения совместной деятельности детей с разными образовательными потребностями в системе дополнительного образования
Полуянчик В.В., Царева Д.Д. Технологии социальной адаптации при реализации инклюзивных мероприятий культурно-образовательных проектов
Абрамова О.С., Мордвинова О.С. Объединяющая сила музыки
Царева Д.Д. (в соавторстве с научным руководителем Абрамовой И.В.) Организация и результаты диагностики речевого развития дошкольников с расстройствами аутистического спектра посредством программы оценки навыков речи VB-MAPP
Мухутдинова Е.Е. Мастер-класс как эффективный способ распространения педагогического опыта педагога дополнительного образования
Мухутдинова Е.Е. Установление партнёрских отношений семьи и учреждений дополнительного образования